{"id":4983,"date":"2023-03-09T11:00:17","date_gmt":"2023-03-09T10:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/wpp.ujk.edu.pl\/home\/?p=4983"},"modified":"2023-03-09T11:01:49","modified_gmt":"2023-03-09T10:01:49","slug":"zaproszenie-na-xxvi-krajowa-konferencje-dydaktykow-przedmiotow-przyrodniczych-pod-haslem-wyzwania-edukacyjne-do-dzialan-ekologicznych-i-prozdrowotnych-w-obliczu-globalnego-zniewolenia-ekosys","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wpp.ujk.edu.pl\/home\/zaproszenie-na-xxvi-krajowa-konferencje-dydaktykow-przedmiotow-przyrodniczych-pod-haslem-wyzwania-edukacyjne-do-dzialan-ekologicznych-i-prozdrowotnych-w-obliczu-globalnego-zniewolenia-ekosys\/","title":{"rendered":"Zaproszenie na XXVI Krajow\u0105 Konferencj\u0119 Dydaktyk\u00f3w Przedmiot\u00f3w Przyrodniczych pod has\u0142em: \u201eWyzwania edukacyjne do dzia\u0142a\u0144 ekologicznych i prozdrowotnych w obliczu globalnego zniewolenia ekosystemu\u201d"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n
\"Plakat<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

 <\/h3>\n

 <\/p>\n

\n

\"Logo<\/h3>\n

K O M U N I K A T<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/h3>\n

<\/span>Szanowni<\/span><\/span><\/span> Pa\u0144stwo,<\/span><\/span><\/p>\n

<\/span>Sekcja Dydaktyki Biologii Polskiego Towarzystwa Przyrodnik\u00f3w im. Kopernika <\/span><\/span><\/span>wraz<\/span> Akademi\u0105<\/span> Pedagogiki<\/span> Specjalnej<\/span> im.<\/span> Marii<\/span> Grzegorzewskiej<\/span> w<\/span> Warszawie <\/span>i<\/span> Uniwersytetem Jana Kochanowskiego w Kielcach serdecznie zapraszaj\u0105 do udzia\u0142u<\/span> w: <\/span><\/span><\/p>\n

<\/span>XXVI<\/span><\/span> Krajowej<\/span><\/span> Konferencji<\/span><\/span><\/span> Dydaktyk\u00f3w Przedmiot\u00f3w Przyrodniczych pod has\u0142em:<\/span><\/span><\/p>\n

<\/span>\u201eWyzwania edukacyjne<\/span><\/span><\/span> do dzia\u0142a\u0144 ekologicznych i prozdrowotnych w obliczu <\/span><\/span>globalnego zniewolenia ekosystemu\u201d<\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

<\/span>Termin i miejsce Konferencji<\/span><\/span>:<\/span><\/span><\/span><\/span> 25<\/span><\/span>–<\/span><\/span>26<\/span><\/span><\/span> wrze\u015bnia<\/span><\/span><\/span> 2023 roku; forma konferencji: online <\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

<\/span>Konferencja<\/span> b\u0119dzie<\/span> okazj\u0105 do<\/span>:<\/span><\/span><\/p>\n

<\/span>* wymiany do\u015bwiadcze\u0144 i refleksji o<\/span> kierunkowo\u015bci dydaktyki wobec problemu globalnej <\/span><\/span>degradacji \u015brodowiska przyrodniczego<\/span><\/span><\/span><\/span>
*<\/span><\/span> weryfikacji<\/span> tre\u015bci<\/span> programowych,<\/span> kt\u00f3re<\/span> wskazuj\u0105<\/span> efekty<\/span> kszta\u0142cenia<\/span> z<\/span> zakresu <\/span><\/span>przeciwdzia\u0142aniu antropopresji<\/span><\/span><\/span><\/span>
* ukazani<\/span><\/span>a do\u015bwiadcze\u0144 dzia\u0142a\u0144 prozdrowotnych i proekologicznych w uj\u0119ciu<\/span><\/span> cel\u00f3w Strategii <\/span><\/span>Zr\u00f3wnowa\u017conego Rozwoju 2030.<\/span><\/span><\/p>\n

<\/span>Uczestnicy<\/span><\/span>:<\/span><\/span><\/span> p<\/span><\/span>edagodzy,<\/span><\/span><\/span> nauczyciele<\/span> wychowania<\/span> przedszkolnego<\/span> i<\/span> edukacji <\/span><\/span>w<\/span><\/span>czesnoszkolnej,<\/span><\/span><\/span> nauczyciele<\/span> akademiccy,<\/span> dydaktycy<\/span> przedmiot\u00f3w<\/span> przyrodniczych,<\/span><\/span>
nauczycie<\/span><\/span>le<\/span><\/span><\/span> przedmiot\u00f3w<\/span> przyrodniczych<\/span> i<\/span> \u015bcis\u0142ych<\/span> w<\/span><\/span>szystkich<\/span> poziom\u00f3w<\/span> kszta\u0142cenia, <\/span><\/span>doradcy i konsultanci metodyczni, edukatorzy, doktoranci, studenci.<\/span><\/span><\/p>\n

<\/span>Konferencja ma charakter interdyscyplinarny<\/span><\/span> \u2013<\/span><\/span>zapraszamy r\u00f3wnie\u017c<\/span><\/span> decydent\u00f3w, <\/span><\/span>aktywist\u00f3w, popularyzator\u00f3w nauki.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

<\/span>Tematyka<\/span><\/span>: <\/span>Wsp\u00f3\u0142czesne \u017cycie wzbogacone w technologie i przesyt wszelkich udogodnie\u0144 <\/span><\/span>w \u017cyciu, doprowadzi\u0142o do zniewolenia cz\u0142owieka. Spo\u0142ecze\u0144st<\/span><\/span>wo, dzi\u0119ki mnogo\u015bci sposob\u00f3w <\/span><\/span>prowadzenia<\/span> wygodnego<\/span> \u017cycia,<\/span> coraz<\/span> rzadziej<\/span> poddaje<\/span> refleksji<\/span> swoje<\/span> dzia\u0142ania, <\/span><\/span>kt\u00f3re pog\u0142\u0119biaj\u0105 skal\u0119 antropopresji.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Zgodnie z tre\u015bci\u0105 Strategii<\/span> Zr\u00f3wnowa\u017conego Rozwoju do 2030 r., kraje cz\u0142onkowskie <\/span>ONZ<\/span> powinny<\/span> osi\u0105gn\u0105\u0107<\/span> 17<\/span> cel\u00f3w,<\/span> aby<\/span> przyczyni\u0107<\/span> si\u0119<\/span> do<\/span> powstrzymania:<\/span> kryzysu <\/span>klimatycznego, zag\u0142ady istot \u017cywych, eskalacji chor\u00f3b. Ponadto wszystkim ukaza\u0107 zasadno\u015b\u0107 <\/span>partnerstwa w osi\u0105ganiu cel\u00f3w. Ju\u017c dzi\u015b widzimy, \u017ce jest to niemo\u017cliwe a jednak zadaniem <\/span>pedagog\u00f3w, przyw\u00f3dc\u00f3w edukacyjnych i nauczycieli jest edukacja dla zr\u00f3wnowa\u017conego <\/span>rozwoju z my\u015bl\u0105 o przysz\u0142ych pokoleniach. <\/span><\/span>Przedmioty przyrodnicze s\u0105 kanw\u0105 niezb\u0119dn\u0105 do kszta\u0142towania kierunku odpowiednich <\/span>dzia\u0142a\u0144 w ochronie przyrody i zdrowia cz\u0142owieka. Wyzbycie si\u0119 incydentalne<\/span>go charakteru <\/span>edukacji, zwalczanie prokrastynacji decydent\u00f3w oraz ukazanie wiedzy w spos\u00f3b inkluzyjny <\/span>dla<\/span> szerokiej<\/span> spo\u0142eczno\u015bci<\/span> lokalnej,<\/span> mo\u017ce<\/span> zagwarantowa\u0107<\/span> globalny<\/span> zwrot<\/span> w<\/span> kierunku <\/span>podnoszenia<\/span> poziomu<\/span> jako\u015bci<\/span> ochrony<\/span> \u015brodowiska<\/span> i<\/span> zdrowia<\/span> cz\u0142owieka.<\/span> Edukacja <\/span>demokratyczna w po\u0142\u0105czeniu z kszta\u0142ceniem globalnym mo\u017ce wspomaga\u0107 odpowiedzialno\u015b\u0107 <\/span>w\u015br\u00f3d<\/span> obywateli.<\/span> Tym<\/span> samym<\/span> stajemy<\/span> w<\/span> obliczu<\/span> nowych<\/span> wyzwa\u0144 <\/span>dla<\/span> edukacji<\/span> zr\u00f3wnowa\u017conego<\/span> rozwoju<\/span> na<\/span> poziomie<\/span> lokalnym,<\/span> krajowym <\/span>i mi\u0119dzynarodowym.<\/span><\/span><\/p>\n

Zach\u0119camy, aby spotkanie sta\u0142o si\u0119 fundamentem do dyskusji o mnogo\u015bci zagro\u017ce\u0144, form <\/span>naprawy oraz strategii kszta\u0142cenia przez ca\u0142e \u017cycie, w nast\u0119puj\u0105cych<\/span> sekcjach tematycznych<\/span>:<\/span><\/span><\/p>\n

<\/span>Sekcje<\/span><\/span><\/span> tematyczne:<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

    \n
  1. <\/span>Problematyka konsumpcjonizmu i jej wp\u0142yw na stan przyrody i zdrowia cz\u0142<\/span>owieka.<\/span><\/span><\/li>\n
  2. Egzekwowanie<\/span> realizacji<\/span> cel\u00f3w<\/span> zr\u00f3wnowa\u017conego<\/span> rozwoju<\/span> w<\/span> edukacji<\/span> formalnej <\/span>i nieformalnej.<\/span><\/span><\/li>\n
  3. To\u017csamo\u015b\u0107<\/span> i<\/span> autorytet<\/span> cz\u0142owieka<\/span> i<\/span> jego<\/span> wp\u0142yw<\/span> na<\/span> zanikanie<\/span> lokalno\u015bci<\/span> w<\/span> obliczu <\/span>globalizacji.<\/span><\/span><\/li>\n
  4. Problem edukacji klimatycznej a zachowanie ekosystemu.<\/span><\/span><\/li>\n
  5. Sposoby zwalczania prokrastynacji decydent\u00f3w w edukacji.<\/span><\/span><\/li>\n
  6. Animatorzy edukacji dla zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju w dzia\u0142aniach spo\u0142eczno\u015bci lokalnych.<\/span><\/span><\/li>\n
  7. Inkluzyjne oraz incydentalne dzia\u0142ania edukacyjne celem wyzwolenia cz\u0142owieka z kryzysu <\/span>ekologicznego.<\/span><\/span><\/li>\n
  8. Oboj\u0119tno\u015b\u0107 ludzi wobec zagro\u017ce\u0144 i szanse refleksyjno<\/span>-filozoficzno-etyczne w postrzeganiu <\/span>ekologii.<\/span><\/span><\/li>\n
  9. Interdyscyplinarno\u015b\u0107 zmian spo\u0142ecznych w ochronie przyrody i zdrowia cz\u0142owieka.<\/span><\/span><\/li>\n
  10. Edukacja<\/span> dla<\/span> zr\u00f3wnowa\u017conego<\/span> rozwoju<\/span> w<\/span> metodologii<\/span> bada\u0144<\/span> naukowych.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    <\/span>Jeste\u015bmy otwarci na szerokie rozumienie problematyki i podj\u0119cie nowych temat\u00f3w <\/span><\/span>przez Uczestnik\u00f3w Konferencji. Zapraszamy do zg\u0142aszania swoich propozycji.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

    Link do formularza:<\/span><\/span><\/span> https:\/\/tiny.pl\/w2gsq<\/span><\/span><\/a><\/span><\/span><\/span>
    Termin nades\u0142ania<\/span><\/span> zg\u0142oszenia i<\/span><\/span> streszczenia referat<\/span><\/span>u<\/span><\/span>:<\/span><\/span><\/span><\/span> do 30.06.2023 r<\/span><\/span>.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

    <\/span>Patronat:<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n